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Conjugaison : les tableaux et l’entraînement.

Les verbes les plus étudiés, conjugués à tous les temps du programme, et un exercice de 10 questions corrigées tout de suite. Du CE1 à la 3e.

S’entraîner

Temps
Verbes

Retenir ses conjugaisons

Les terminaisons se ressemblent d’un verbe à l’autre : en connaissant les modèles, on conjugue presque tous les verbes.

  1. Apprends les modèles

    Être, avoir, aller, puis un verbe du 1er groupe (chanter) et un du 2e (finir).

  2. Un temps à la fois

    Le présent d’abord, puis l’imparfait et le futur, qui ont des terminaisons régulières.

  3. Entraîne-toi souvent

    Dix questions par jour suffisent pour fixer les formes durablement.

Questions fréquentes

Comment reconnaître le groupe d’un verbe ?

Les verbes en -er (sauf aller) sont du 1er groupe. Les verbes en -ir qui font -issons avec nous (finir, nous finissons) sont du 2e groupe. Tous les autres sont du 3e groupe.

Quand utilise-t-on l’auxiliaire être au passé composé ?

Avec une quinzaine de verbes de mouvement ou de changement d’état (aller, venir, arriver, partir, tomber, naître, mourir…) et avec les verbes pronominaux. Le participe passé s’accorde alors avec le sujet.

Pourquoi « nous mangeons » prend-il un e ?

Pour garder le son [ʒ] devant a et o. De même, « nous commençons » prend une cédille pour garder le son [s].

Les accents comptent-ils dans l’exercice ?

Oui, comme en dictée : une réponse sans le bon accent est comptée fausse, mais l’exercice te signale que seul l’accent manquait.