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Installer une routine
Un même moment chaque jour, après une pause et un goûter, et un endroit calme, sans écran allumé. La régularité compte plus que la durée : à l’école primaire, les séances restent courtes.
Guider sans faire à sa place
Votre rôle n’est pas de refaire le cours, mais d’aider votre enfant à trouver lui-même.
- Demandez-lui de reformuler la consigne avec ses mots.
- Posez des questions plutôt que de donner la réponse : « Qu’as-tu vu en classe sur ce sujet ? »
- Pour une leçon, faites-le réciter ou interrogez-le à l’oral, puis le lendemain encore.
- Valorisez l’effort et les progrès, pas seulement le résultat.
Quand ça bloque
Si les devoirs durent trop longtemps ou finissent en pleurs, arrêtez-vous et signalez-le à l’enseignant : il saura ajuster ou repérer une difficulté.
Au collège, aidez surtout votre enfant à s’organiser : un agenda à jour, les contrôles anticipés, le travail réparti sur la semaine.
Questions fréquentes
Combien de temps doivent durer les devoirs ?
Cela dépend de l’âge et de l’enfant. À l’école primaire, les devoirs écrits ne sont pas censés être donnés : on parle surtout de leçons à apprendre et de lecture, sur des séances courtes.
Faut-il corriger toutes les erreurs ?
Non : l’enseignant a besoin de voir ce que votre enfant sait faire seul. Aidez-le plutôt à se relire.