L’essentiel
Le verbe est le mot qui exprime une action ou un état. C’est le seul mot qui se conjugue : sa forme change selon la personne, le temps et le mode. Pour le trouver, change le temps de la phrase : le mot qui se transforme est le verbe.
Comment trouver le verbe dans une phrase
Le verbe est le noyau du groupe verbal et, le plus souvent, le centre de la phrase. On le cite à l’infinitif, sa forme de base : chanter, finir, prendre.
- Change le temps : dis la phrase « hier » ou « demain ». « Lina dessine » devient « Hier, Lina dessinait ». Le mot qui bouge est le verbe.
- Encadre avec ne… pas : Lina ne dessine pas. La négation entoure le verbe conjugué.
- Change le sujet : « Elles dessinent ». Le verbe s’accorde avec son sujet.
Astuce : Un même mot peut être un nom ou un verbe : « la marche » est un nom, « il marche » est un verbe. Seul le verbe change quand tu passes au futur.
Les trois groupes de verbes
Les verbes se classent en trois groupes selon leur conjugaison. C’est la terminaison de l’infinitif, et pour certains le participe présent, qui donne la réponse.
| Groupe | Infinitif | Exemples | Attention |
|---|---|---|---|
| 1er groupe | En -er | chanter, jouer, manger | Aller n’en fait pas partie |
| 2e groupe | En -ir, participe présent en -issant | finir (finissant), grandir, rougir | Partir ne donne pas « partissant » : il est du 3e groupe |
| 3e groupe | Tous les autres | prendre, voir, partir, aller, faire | Être et avoir sont souvent étudiés à part |
Modes et temps du verbe
Un verbe conjugué est formé d’un radical, qui porte le sens, et d’une terminaison (ou désinence), qui indique la personne et le temps : nous chant-ons.
Le mode indique la manière de présenter l’action, le temps la situe. Aux temps simples, le verbe tient en un seul mot. Aux temps composés, il se forme avec un auxiliaire et un participe passé.
| Mode | Temps simples | Temps composés |
|---|---|---|
| Indicatif | Présent, imparfait, futur, passé simple | Passé composé, plus-que-parfait, futur antérieur, passé antérieur |
| Conditionnel | Présent | Passé |
| Subjonctif | Présent, imparfait | Passé, plus-que-parfait |
| Impératif | Présent | Passé |
| Infinitif (non personnel) | Présent | Passé |
| Participe (non personnel) | Présent | Passé |
Le conditionnel : mode ou temps ?
L’usage scolaire le présente souvent comme un mode. La terminologie grammaticale de 2020 le range parmi les temps de l’indicatif : il a la même formation que le futur, avec les terminaisons de l’imparfait. Les deux présentations existent : adopte celle de ton cours.
- Futur : je chanterai.
- Conditionnel présent : je chanterais.
Les grandes catégories de verbes
| Catégorie | Définition | Exemple |
|---|---|---|
| Verbe transitif direct | Se construit avec un COD | Elle lit un roman. |
| Verbe transitif indirect | Se construit avec un COI | Il parle à son frère. |
| Verbe intransitif | N’a ni COD ni COI | Le soleil brille. |
| Verbe attributif (verbe d’état) | Relie le sujet à un attribut | Ce fruit semble mûr. |
| Verbe pronominal | Se conjugue avec un pronom réfléchi | Je me lève. |
| Verbe impersonnel | S’emploie avec il, qui ne désigne personne | Il pleut. |
| Auxiliaire | Être ou avoir, sert à former les temps composés | Elle a dormi ; il est parti. |
Les erreurs à éviter
« Partir » est du 2e groupe. « Partir » est du 3e groupe.
Il se termine en -ir, mais son participe présent est « partant » et non « partissant ».
« Aller » est du 1er groupe. « Aller » est du 3e groupe.
Malgré son infinitif en -er, sa conjugaison est irrégulière : je vais, j’irai.
Les enfants joue dans la cour. Les enfants jouent dans la cour.
Le verbe s’accorde avec son sujet : pluriel, donc terminaison -ent.
Exercices corrigés
1. Quel est le verbe de la phrase « Mon frère répare son vélo » ?
Voir la correction
répare. Au futur, on dirait « réparera » : c’est le seul mot qui change.
2. Dans quelle phrase « marche » est-il un verbe ?
Voir la correction
Il marche vite.. Avec « il », on peut changer le temps : il marchait. Dans les autres phrases, un déterminant précède le mot : c’est un nom.
3. De quel groupe est le verbe « grandir » ?
Voir la correction
2e groupe. Infinitif en -ir et participe présent « grandissant » : 2e groupe.
4. De quel groupe est le verbe « courir » ?
Voir la correction
3e groupe. Le participe présent est « courant », sans -iss- : 3e groupe.
5. Dans « Ce gâteau semble délicieux », « semble » est :
Voir la correction
un verbe attributif. Il relie le sujet gâteau à l’attribut délicieux.
6. Dans « Elle a perdu ses clés », quel est le rôle de « a » ?
Voir la correction
Auxiliaire. « A perdu » est un passé composé : avoir sert d’auxiliaire. Le verbe de la phrase est perdre.
Questions fréquentes
Comment reconnaître un verbe dans une phrase ?
Change le temps de la phrase ou encadre le mot par ne… pas. Le mot qui change de forme ou qui se laisse encadrer est le verbe conjugué.
Combien y a-t-il de groupes de verbes ?
Trois : les verbes en -er pour le 1er groupe, les verbes en -ir qui font -issant au participe présent pour le 2e, et tous les autres pour le 3e.
Être et avoir sont-ils des verbes comme les autres ?
Ils sont du 3e groupe dans le classement habituel, et on les étudie à part car ils servent aussi d’auxiliaires pour former les temps composés.